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Proyectos de la Feria de Ciencias del noveno grado

Proyectos de la Feria de Ciencias del noveno grado

El noveno grado es el primer año de la escuela secundaria, por lo que los estudiantes de primer año podrían encontrarse compitiendo contra estudiantes mayores en una feria de ciencias. Aun así, tienen una buena oportunidad de sobresalir y ganar. La clave del éxito es elegir un proyecto interesante que no necesariamente tome mucho tiempo en completarse.

Adaptando un proyecto al noveno grado

Los estudiantes de noveno grado están pasando muchas cosas, por lo que es mejor elegir una idea de proyecto que se pueda desarrollar y completar en el espacio de unas pocas semanas o menos. Dado que se espera que los estudiantes de secundaria estén familiarizados con los programas de procesamiento de texto y las impresoras, la calidad de la presentación es muy importante. ¿Estás haciendo un póster? Asegúrese de hacerlo lo más profesional posible. Además, recuerde que citar fuentes con precisión es fundamental para cualquier proyecto exitoso. Asegúrese de citar cualquier referencia utilizada en el desarrollo de su experimento.

Ideas de proyectos de la Feria de Ciencias de 9º grado

  • Blanqueadores de dientes: Encuentra el tono blanco que combina con tus dientes. Cepille sus dientes con una pasta de dientes para blanquear los dientes o con una goma de mascar para blanquear. ¿De qué color son tus dientes ahora? Para obtener datos adicionales, haga que otros miembros de la familia prueben diferentes productos y supervisen sus resultados.
  • Germinación de semilla: ¿Puede afectar o mejorar la tasa de germinación de las semillas enjuagándolas previamente en un químico antes de plantarlas? (Los ejemplos de productos químicos para probar incluirían solución de peróxido de hidrógeno, solución diluida de ácido clorhídrico, solución diluida de alcohol isopropílico y jugo de fruta. Se cree que algunos de estos agentes pueden aflojar la cubierta de semillas que rodea el embrión de la planta).
  • Acondicionador de cabello: Con un microscopio, determine si el acondicionador para el cabello afecta la condición del cabello (ya sea comparando marcas o comparando con acondicionador con o sin acondicionador). El objetivo es obtener datos empíricos, como la medición del diámetro de cada hebra de cabello y la distancia que puede estirarse antes de que se rompa.
  • Vida útil del pan: ¿Cuál es la mejor manera de almacenar pan para mantenerlo fresco el mayor tiempo?
  • Optimización de la eficiencia del aparato: ¿Qué cosas puede hacer para mejorar la eficiencia o efectividad de su secadora de ropa o calentador de agua o cualquier dispositivo? Por ejemplo, ¿hay alguna acción que pueda tomar o cambios que pueda hacer que disminuyan el tiempo que le toma a su secadora secar una carga de toallas?
  • Música y memoria: ¿Escuchar música mientras estudias afecta tu capacidad de memorizar hechos?
  • Transpiración de humo y plantas: ¿La presencia de humo en el aire afecta la transpiración de la planta?
  • El impacto del color de los ojos en la visión periférica.: ¿El color de los ojos afecta la visión periférica? Supuestamente, las personas con ojos más oscuros tienden a tener pupilas más anchas para una cantidad determinada de luz que las personas con iris de color claro. Si tienes una pupila más abierta, ¿te proporciona una visión periférica considerablemente mejor? Otra idea para probar sería ver si tiene la misma visión periférica con luz brillante en comparación con la luz tenue.
  • Nieve ácida? La mayoría de nosotros hemos oído hablar de la lluvia ácida, pero ¿conoces el rango de pH de la nieve? Si vives en un área con nieve, prueba su pH. ¿Cómo se compara el pH de la nieve con el pH de la lluvia de la misma región?
  • La erosión del suelo: ¿Qué métodos para prevenir la erosión del suelo funcionan mejor? Por ejemplo, ¿qué es efectivo para prevenir la erosión en su jardín?
  • Reducción de ruido localizada: ¿Qué puede hacer para reducir la contaminación acústica en una habitación? ¿Qué factores contribuyen a la contaminación acústica dentro de una residencia?
  • Viabilidad de semillas: ¿Hay alguna prueba que pueda realizar para predecir si una semilla germinará o no? ¿Qué factores puedes medir que podrían usarse para construir una prueba?
  • Los efectos de los imanes sobre los insectos y los camarones de salmuera: ¿Un campo magnético externo tiene algún efecto notable en animales como camarones de salmuera, cucarachas o moscas de la fruta? Puede usar una tira magnética y contenedores de organismos de muestra y hacer observaciones para abordar esta pregunta.
  • ¿Cómo se ve afectada la fosforescencia por la luz? ¿El brillo de los materiales que brillan en la oscuridad (fosforescentes) se ve afectado por la fuente de luz (espectro) utilizado para hacerlos brillar o solo por la intensidad (brillo) de la luz? ¿La fuente de luz afecta el tiempo que brillará un material fosforescente?
  • ¿Cómo afectan los conservantes a la vitamina C? ¿Puede afectar los niveles de vitamina C (u otra vitamina medible) en el jugo (u otro alimento) agregando un conservante al jugo?
  • Variables de aislamiento: ¿Cuál es el mejor espesor de aislamiento para prevenir la pérdida de calor?
  • ¿Cómo impacta la entrada de energía en la vida útil de la bombilla? ¿La vida útil de la bombilla se ve afectada por si la bombilla funciona a plena potencia? En otras palabras, ¿las bombillas tenues duran más / menos que las bombillas con su potencia nominal?
  • Acústica del altavoz: ¿Qué tipo de material de caja te da el mejor sonido para tu altavoz?
  • ¿Cómo afecta la temperatura la duración de la batería? Al comparar diferentes marcas de baterías: ¿la marca que dura más a alta temperatura es la misma que dura más a baja temperatura?