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Temas, símbolos y dispositivos literarios para matar a un ruiseñor

Temas, símbolos y dispositivos literarios para matar a un ruiseñor

Matar a un ruiseñor Parece una historia de moralidad muy simple y bien escrita a primera vista. Pero si observa más de cerca, encontrará una historia mucho más compleja. Su primer indicio es el juego de manos que el autor Harper Lee emplea en el punto de vista: la narradora, Jenna Louise Finch, es una adulta que cuenta sus aventuras cuando era niña. La perspectiva madura y adulta está enterrada bajo la perspectiva traviesa e ingenua de su yo más joven con tanta habilidad que la mayoría de los lectores olvidan que el narrador es no un niño. Esta técnica le permite a Lee explorar los conceptos de racismo, justicia e inocencia mientras trata magistralmente su tema principal: cómo nuestra visión del mundo cambia a medida que envejecemos.

Maduración

La historia de Matar a un ruiseñor tiene lugar en el transcurso de varios años, comenzando cuando Scout tiene 6 años y termina cuando tiene cerca de 9 años, y su hermano Jem tiene 9 (aunque muy cerca de tener 10 años) al principio y tiene 13 o 14 años El fin de la historia. Lee utiliza la corta edad de los niños para descifrar muchas de las complejidades de sus temas; Scout y Jem se confunden con frecuencia sobre las motivaciones y el razonamiento de los adultos que los rodean, especialmente en las secciones anteriores de la novela.

Inicialmente, Scout, Jem y su amigo Dill hacen muchas suposiciones incorrectas sobre el mundo que los rodea. Asumen que Boo Radley es una especie de monstruo y le atribuyen poderes casi sobrenaturales. Asumen que a tía Alexandra no le caen bien ni a ellos ni a su padre. Asumen que la Sra. Dubose es una vieja malvada que odia a los niños. Y Scout en particular asume que el mundo es un lugar justo y honorable.

A lo largo de la historia, los niños crecen y aprenden más sobre el mundo, y se revela que muchos de estos supuestos iniciales son incorrectos. Lee explora la forma en que crecer y madurar hasta convertirse en adultos hace que el mundo sea más claro a la vez que menos mágico y más difícil. La ira de Scout contra la Sra. Dubose o sus maestros en la escuela es simple y fácil de comprender, como lo es su terror hacia Boo Radley. Comprender las complejidades de los comportamientos que ve hace que sea más difícil odiar a la Sra. Dubose o temer a Boo, lo que a su vez se relaciona con los temas más obvios de racismo, intolerancia e inocencia en la historia. El resultado final es que Lee conecta el racismo con los temores infantiles que los adultos no deberían experimentar.

Perjudicar

Hay pocas dudas de que Matar a un ruiseñor le preocupa el racismo y sus efectos corrosivos en nuestra sociedad. Lee explora este tema con una sutileza inicial; Tom Robinson y los crímenes de los que se le acusa no se mencionan explícitamente hasta el Capítulo 9 del libro, y Scout entiende que su padre, Atticus, está bajo presión para abandonar el caso y que su reputación está sufriendo debido a que se desarrolla lentamente.

Sin embargo, a Lee no le preocupa únicamente el prejuicio racial. Más bien, explora los efectos de los prejuicios de todo tipo: racismo, clasismo y sexismo. Scout y Jem poco a poco llegan a comprender que todas estas actitudes son increíblemente perjudiciales para la sociedad en general. La vida de Tom se destruye simplemente porque es un hombre negro. Sin embargo, Bob y Mayella Ewell también son menospreciados por la ciudad por su pobreza, que se supone que se debe a su bajo nivel de clase y no a ningún tipo de causa económica, y Lee deja en claro que persiguen a Tom en parte Para calmar sus propios sentimientos de ira por la forma en que son tratados, el racismo está inextricablemente vinculado a la economía, la política y la autoimagen.

El sexismo se explora en la novela a través de Scout y su constante batalla por participar en comportamientos que encuentra interesantes y emocionantes en lugar de los comportamientos que las personas como la tía Alexandra sienten que son más apropiados para una niña. Parte del desarrollo de Scout como persona es su viaje desde la simple perplejidad ante estas presiones hasta la comprensión de que la sociedad en su conjunto espera ciertas cosas de ella únicamente debido a su género.

Justicia y moralidad

Matar a un ruiseñor Es un análisis sorprendentemente hábil de las diferencias entre justicia y moralidad. En las primeras partes de la novela, Scout cree que la moral y la justicia son la misma cosa: si haces algo mal, eres castigado; si eres inocente estarás bien. El juicio de Tom Robinson y su observación de las experiencias de su padre le enseñan que a menudo hay una gran diferencia entre lo que es correcto y lo que es legal. Tom Robinson es inocente del crimen del que se le acusa, pero pierde la vida. Al mismo tiempo, Bob Ewell triunfa en el sistema legal pero tampoco encuentra justicia, y se ve reducido a acosar a los niños borrachos para compensar su humillación a pesar de su victoria.

Los símbolos

Sinsontes El título del libro hace referencia a un momento de la historia en el que Scout recuerda a Atticus advirtiéndoles a ella y a Jem que matar sinsontes es un pecado, y la señorita Maudie confirma esto, explicando que los sinsontes no hacen nada más que cantar, no hacen daño. El ruiseñor representa la inocencia: una inocencia que Scout y Jem pierden lentamente en el transcurso de la historia.

Tim Johnson El pobre perro que Atticus dispara cuando se vuelve rabioso tiene un nombre intencionalmente similar al de Tom Robinson. El evento es traumático para Scout y le enseña que la inocencia no es garantía de felicidad o justicia.

Boo Radley Arthur Radley no es tanto un personaje como un símbolo andante de la creciente madurez de Scout y Jem. La forma en que los niños perciben a Boo Radley es un marcador constante de su creciente madurez.

Recursos literarios

Narración en capas. Puede ser fácil olvidar que la historia en realidad está siendo contada por una adulta y adulta Jenna Louise y no por la Scout de 6 años. Esto le permite a Lee presentar el mundo en la rígida moralidad en blanco y negro de una niña mientras conserva los detalles cuyo significado se le escaparía a un niño.

Revelación. Debido a que Lee restringe el punto de vista de Scout y lo que ella observa directamente, muchos detalles de la historia solo se revelan mucho después de su ocurrencia. Esto crea un aire de misterio para el lector que imita el sentido infantil de no entender del todo lo que hacen todos los adultos.